
![]()
| Pelaksana | : Drs. Encep Supriatna, M.Pd. |
| Fakultas | : FPIPS |
| Jumlah Dana | : 3.000.000 |
| Tahun Pelaksanaan | : 2007 |
| Lokasi | : |
| Khalayak Sasaran | : Guru |
| Produk | : Jasa |
| Program | : |
| Sumber Dana | : DIPA UPI |
| Abstrak | Penuntasan program wajib belajar sembilan tahun diperlukan secara makro untuk menambah IPM (Indeks Pembangunan Manusia) bagi Daerah yang bersangkutan, salah satu target IPM meningkatkan daya pendidikan. Pendidikan secara makro masih terlalu luas untuk diwujudkan apalagi konteks persekolahan. Dengan tujuan : 1.Menumbuhkan minat peserta KKN Wajar 9 Tahun sebagai calon guru untuk menerapkan keilmuan di pendidikan sekolah maupun luar sekolah, 2.Memberikan kemampuan dasar pengelolaan metode mengajar yang relevan dengan kondisis masyarakat, 3.Meningkatkan motivasi untuk belajar menghadapi berbagai karateristik masyarakat. Model pendekatan untuk pemecahan masalah dalam hal ini dengan mengadakan seminar dan sosialisasi Wajar 9 Tahun. Model ini digunakan dengan alasan kegiatan ini berupa peningkatan wawasan penetahuan yang menuntut kesadaran para pemegang keputusan pendidikan akan pentingnya pendidikan untuk anak usia sekolah. Para peserta diberikan materi dan masukan berupa teori tentang metode pengajaran dan kasus-kasus yang berhubungan dengan kondisi sosisal budaya. Demi terciptanya proses pelatihan yang lebih memuaskan lagi, pertama LPM harus mengkoordinasikan program KKN Wajar 9 Tahun sejak awal, agar efektifitas pengelolaan KKN wajar 9 tahun khususnya dalam mengelola proses belajar mengajar akan lebih baik lagi. Kedua, LPM harus menyediakan fasilitas peralatan yang akan diperlukan untuk kegiatan ini, juga harus menetapkan program KKN Wajar 9 tahun menjadi program yang regular, mengingat masih banyak warga yang masih putus sekolah dan angka DO yang masih cukup tinggi. Kata kunci : Seminar Wajar Dikdas 9 Tahun |
| Download File | Wajar-9-tahun-sebagai-wujud-tanggung-jawab-pemerintahan-dalam-meningkatkan-harkat-dan-martabat-bangsa.doc |