Data Pengabdian Pada Masyarakat (PPM)

Pelatihan Senam Kebugaran Berirama Tradisional untuk Guru SMP di Kec. Lembang dalam Konteks Meningkatkan Kebugaran Siswa Wajib Belajar 9 Tahun Usia Remaja dan Memelihara Budaya Tradisional

Pelaksana: Surdiniaty Ugelta, S.Pd., M.Kes.
Fakultas: FPOK
Jumlah Dana: 5.000.000
Tahun Pelaksanaan: 2008
Lokasi: Kab Bandung Barat
Khalayak Sasaran: Guru Guru SMP
Produk: Jasa
Program: PPM Dikmas
Sumber Dana: DIPA UPI
AbstrakOlah raga merupakan suatu langkah mudah yang dapat dilakukan untuk memelihara kesehatan. Beberapa pola gerak berirama yang ada di Indonesia terlihat mengaplikasikan olah raga aerobik, dengan demikian banyak manfaat yang diperoleh dari aktivitas pola gerak berirama. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di Kec. Lembang Kab. Bandung dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru Penjas di SMP-SMP kec. Lembang tentang : 1) jenis pola gerak kebugaran berbasis tradisional, 2) manfaat pola gerak kebugaran berbasis irama tradisional, 3) menerapkan pola gerak kebugaran berbasis irama tradisional untuk meningkatkan kebugaran dan memelihara budaya tradisional siswa SMP (usia remaja) dalam konteks Wajib Belajar 9 Tahun.
Kegiatan ini menggunakan metoda ceramah, demonstrasi, dan praktek pelatihan pola gerak kebugaran berbasis irama tradisional. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah guru-guru Penjas di SMP-SMP Kec. Lembang Kab. Bandung, diikuti oleh 41 orang guru SMP. Hasil dari kegiatan ini diantaranya adalah : para peserta dapat a)melakukan senam/pola gerak tari berirama tradisional dengan menggunakan 3 jenis tarian dasar tradisional dan memberi contoh gerakan kepala murid. b) melakukan senam/pola gerak tangan berirama tradisional dengan menggunakan 3 jenis tarian dasar tradisional, dan memberi contoh gerakan kepada murid.
Kata kunci : senam, tari, tradisional.
Download FilePelatihan-Senam-Kebugaran-Berirama-Tradisional-untuk-Guru-SMP-di-Kec.-Lembang-dalam-Konteks-Meningkatkan-Kebugaran-Siswa-Wajib-Belajar-9-Tahun-Usia-Remaja-dan-Memelihara-Budaya-Tradisional.doc
© 2009 LPPM Universitas Pendidikan Indonesia